ITALIANO 

P.A. TONINELLI, Storia d?impresa, Seconda edizione, il Mulino, Bologna, 2012 

L?insegnamento si inserisce nel generale obiettivo del corso di studio, con l?intento di fornire le conoscenze inerenti alle molteplici strutture d?impresa ed al loro funzionamento, sulla base dei mercati e dello sviluppo storico dei sistemi economici mondiali.
Particolare attenzione e rivolta allo studio della figura dell?imprenditore e al processo decisionale del management.
RISULTATI DELL?APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente al termine del corso dovra essere in grado di:
- riconoscere le dinamiche di formazione dei sistemi d?impresa in relazione alle peculiarita dei periodi storici considerati;
- comprendere i nessi tra forme di impresa e mercato;
- comprendere le relazioni tra strategia e struttura.
CONOSCENZA E CAPACITA? DI COMPRENSIONE APPLICATE
Alla fine del corso lo studente sara in grado di:
- individuare il rapporto tra sistemi economici e evoluzione del business;
- individuare nel rapporto tra strategia e struttura la forma di mercato nel quale opera l?impresa;
- consultare le diverse banche dati per simulare un percorso di crescita dell?impresa.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Alla fine del corso lo studente sara in grado di:
-acquisire metodologie e strumenti concettuali utili a sviluppare analisi e interpretazioni dei fenomeni legati allo sviluppo dell?impresa;
- Selezionare le banche dati appropriate per approfondire le sue ricerche;

ABILITA? COMUNICATIVE
Alla fine del corso lo studente sara in grado di:
- utilizzare una terminologia appropriata in riferimento ai fenomeni d?impresa;
- illustrare e commentare con spirito critico i diversi contesti economici nei quali si sono sviluppati i sistemi d?imprese;
- esporre e commentare le maggiori teorie sulla crescita e decrescita delle imprese.
CAPACITA? DI APPRENDERE:
Alla fine del corso lo studente sviluppa una capacita di studio idonea ad analizzare le criticita dello sviluppo delle imprese in una prospettiva storica di medio e lungo periodo. 

Nessuno 

L?insegnamento prevede 48 ore di didattica erogate in presenza in aula dal docente con interventi di esperti d?impresa che porteranno testimonianza delle loro esperienza. La frequenza e facoltativa, ma consigliata. 

Tipo di esame:
Colloquio orale.
Modalita di verifica dell?apprendimento:

La verifica dell?apprendimento sara svolta attraverso una prova orale composta da domande volte a verificare la conoscenza del materiale di riferimento, la capacita di comprensione, l?autonomia di giudizio e l?appropriatezza del linguaggio utilizzato.
La prova orale sara valutata con un punteggio espresso in trentesimi.
Valutazione:
Voto in trentesimi su una scala da 0 a 30
a) 0-17: Mancato superamento dell'esame: preparazione insufficiente.
b) Da 18 a 21: preparazione sufficiente in relazione all'apprendimento dei principali fondamenti della storia d?impresa e delle dinamiche storiche dell?evoluzione dei sistemi d?impresa. Sufficiente capacita di individuare i fattori alla base dello sviluppo imprenditoriale e del rapporto tra diffusione del benessere e presenza di large corporation. Sufficiente autonomia di giudizio critico e capacita di utilizzo del lessico economico.
c) Da 22 a 24: preparazione pienamente sufficiente in relazione all'apprendimento dei principali fondamenti della storia d?impresa e delle dinamiche storiche dell?evoluzione dei sistemi d?impresa. Pienamente sufficiente la capacita di individuare i fattori alla base dello sviluppo imprenditoriale e del rapporto tra diffusione del benessere e presenza di large corporation. Pienamente sufficiente l'autonomia di giudizio critico e la capacita di utilizzo del lessico economico.
d) Da 25 a 26: preparazione buona in relazione all'apprendimento dei principali fondamenti della storia d?impresa e delle dinamiche storiche dell?evoluzione dei sistemi d?impresa. Buona la capacita di individuare i fattori alla base dello sviluppo imprenditoriale e del rapporto tra diffusione del benessere e presenza di large corporation. Buona autonomia di giudizio critico e capacita di utilizzo del lessico economico.
e) Da 27 a 29: preparazione molto buona in relazione all'apprendimento dei principali fondamenti della storia d?impresa e delle dinamiche storiche dell?evoluzione dei sistemi d?impresa. Molto buona la capacita di individuare i fattori alla base dello sviluppo imprenditoriale e del rapporto tra diffusione del benessere e presenza di large corporation. Molto buona l'autonomia di giudizio critico e la capacita di utilizzo del lessico economico.
f) Da 30 a 30 e lode: preparazione ottima/eccellente in relazione all'apprendimento dei principali fondamenti della storia d?impresa e delle dinamiche storiche dell?evoluzione dei sistemi d?impresa. Ottima/eccellente la capacita di individuare i fattori alla base dello sviluppo imprenditoriale e del rapporto tra diffusione del benessere e presenza di large corporation. Ottima/eccellente l'autonomia di giudizio critico e la capacita di utilizzo del lessico economico. Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un
trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta
dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa
intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario
afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle
lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalita di esame
e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo e possibile contattare il Docente
Referente del Dipartimento. 

 

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile 

Il materiale didattico utilizzato dalla docente viene reso disponibile durante l'erogazione del corso. Gli studenti e le studentesse che si trovassero in difficolta, sono pregati di contattare la docente via mail paola.nardone@unich.it