ITALIANO 

DINI F. ROMEI P. RANDELLI F.,  "Geografia economica. Mercati, imprese, ambiente e le sfide del mondo contemporeo" Mondadori Univesità editore, 2020
Dipense   

1.Conoscenza e capacità di comprensione. Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti di interpretazione dei fondamentali processi economico-territoriali che indirizzano lo sviluppo della società contemporanea e delle loro traiettorie geografico-temporali. La lettura geo-economica di alcuni fenomeni contemporanei e meno recenti accrescerà la capacità di comprensione dello studente, tenendo conto delle attività della pluralità di attori che agiscono nel territorio con particolare riguardo ai diversi settori dell'economia e alla diversa natura degli operatori.
2.Capacità di applicare conoscenza e comprensione.  Lo studente sarà messo in condizione di interpretare i fenomeni che assumono rilevanza sul piano territoriale e dell’inserimento delle imprese nelle reti regionali, nazionali ed internazionali. Pertanto lo studente acquisirà gli strumenti metodologici e conoscitivi per comprendere i fondamentali processi territoriali che investono la società contemporanea. Una società dominata da dinamiche pluralistiche e spesso divergenti e da antagonismi che hanno minato alla base i paradigmi e le certezze di un mondo che sino a pochi decenni addietro viveva nell’illusione di essere governato da regole chiare e prevedibili.
3.Autonomia di giudizio. Mediante le conoscenze conseguite con lo studio dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di valutare le determinanti principali, le problematiche e gli interessi delle imprese negli ambiti complessi della qualità dell’ambiente e dello sviluppo sostenibile; della transizione paradigmatica dal sistema fordista all’industria flessibile; della localizzazione industriale e della competitività territoriale; del terziario, del commercio e dell’organizzazione dello spazio economico a scala globale e locale; dell’urbanizzazione e della disurbanizzazione; della circolazione delle persone, delle merci e delle informazioni. Gli studenti acquisiranno propria capacità di giudizio grazie alla comprensione dei fondamentali punti di riferimento nella spiegazione dei processi economico-territoriali e dello sviluppo regionale.
4.Abilità comunicative. Il corso renderà lo studente capace di trasferire le conoscenze acquisite. In tal senso lo studente dovrà, alla fine del corso, essere in grado di saper comunicare, mediante la lettura geo-economica dei temi oggetto di studio, i fondamenti paradigmatici del miglioramento della qualità dell’ambiente e dello sviluppo sostenibile, della transizione verso i processi di sviluppo che investono la società post-industriale e post-moderna.
5.Capacità di apprendimento. lo studente verrà messo in condizione di apprendere non soltanto le conoscenze relative alla disciplina in oggetto ma sarà anche in grado di acquisire le conoscenze relative allo studio di altri insegnamenti delle scienze territoriali e le conoscenze per affrontare le problematiche del territorio di riferimento. 

NESSUNO 

Lo studente riuscirà a compiere delle riflessioni geografiche e a analizzare fenomeni locali su scala planetaria. Riuscirà autonomamente a realizzare collegamenti di scala tra diverse parti del mondo e elementi diversi quali popolazione, politica, cultura. Sarà in grado di individuare elementi caratterizzanti la geografia nelle diverse parti del mondo e comporre autonomamente un suo quadro di comprensione. Acquisirà abilità comunicative tali da poter costruire un discorso per giungere a una esposizione di una sua tesi con riferimenti di scala diversi. I contesti professionali di utilizzo sono molteplici: dall’insegnamento al settore giornalistico, includendo ovviamente le consulenze di analisi per il supporto di impresa. 

Verifica dell'assimilazione delle conoscenze trasmesse dal docente attraverso l'analisi critica dei singoli casi di studio trattati a lezione. Prova orale con il Docente.
Votazione:
- ECCELLENTE (28-30): ottima capacità di esposizione e analisi critica dei testi dei testi affrontati in classe; ottima capacità di orientamento nei temi affrontati a lezione; eccellente capacità di impiegare la terminologia specialistica della disciplina.
- DISCRETO (24-27): conoscenza discreta della materia e dei testi affrontati in classe; buona capacità di sintesi ed analisi; buona capacità di espressione e uso della terminologia specialistica della disciplina.
- SUFFICIENTE (18-23): Conoscenza minimale del materiale d'esame; limitata capacità di sintesi e di analisi; scarsa capacità nell’uso della terminologia specialistica della disciplina.
- NEGATIVO (esame non superato): Mancata conoscenza del materiale d’esame e/o gravi errori di comprensione ed esposizione dei contenuti; incapacità di operare sintesi degli argomenti principali; non conoscenza della terminologia specialistica della disciplina. 

 

Il ricevimento studenti è assicurato il lunedì (ore 11-13) e il ricevimento laureandi (ore 1012) presso i Dipartimento di Studi socioeconomici, Gestionali e Statistici (DiSEGS). per i ricevimenti in modalità telematica è previsto un apposito canale (Teams). In ogni caso, si consigli di contattare il docente con un'email per un appuntamento.